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    湖北暴雨强度公式:期末考试前,家长怎么激励孩子学习?

    湖北十一选五玩法 www.imjrd.cn 来源:中考网整理    作者:中考网编辑    2018-12-26 10:28:43

    说两句

      一、可以奖励,不要贿赂

      有些家长担心,奖励可能降低孩子对事情本身的兴趣。然而在诸多研究之后,研究者发现:如果无论孩子表现如何都给奖励,奖励就会削弱孩子的兴趣;但如果奖励与表现好坏有关的话,会让孩子更加喜欢这个任务,因此奖励是可以提高孩子内在的兴趣的。

      然而,在这个过程中,却有不少家长把“贿赂”当成了“奖励”来使用。

      先看这样两个例子:

      在商场,一个孩子和父母大吵大闹,撒泼打滚,父母看上去束手无措,急于摆脱这样的窘境的他们最终选择用“贿赂”来解决问题:“如果你不再耍赖了,我就给你买那个玩具”。

      但是,如果你在进商场之前,和孩子说:“你在购物车上面坐得好好的,不要哭闹,不要乱踢,如果你能够做到我就会给你奖励:回家的路上我们会去逛公园。”这就是奖励。

      都是父母给孩子某些东西,以改变或修正孩子的行为,贿赂和奖励似乎难以区分。但本质上贿赂和奖励绝不相同。

      什么是贿赂?往往是被折磨得“彷佛身体被掏空”的父母许诺孩子,如果他们好好表现就答应他们的要求。“绝望”的父母用贿赂换取对孩子的掌控。这会让年幼的孩子认为,自己表现不好的时候,却会得到某个奖励。

      而“奖励”针对的是孩子的正面行为,对孩子来说,这是一种惊喜。“奖励”或者“正向强化”是教导孩子表现得体的最好策略。奖励孩子的正确行为,比惩罚他们的不当行为更可取。

      贿赂针对的是孩子的消极行为,而奖励却是用来鼓励孩子的正面行为。

      二、聪明家长这样激励孩子

      如果一定要给“奖励对孩子有没有用”这个问题一个答案,答案是肯定的。最关键的是,你通过怎样的方式给孩子奖励。

      1、用什么激励是后话,关键在于“马上就给”

      有这样一个非常著名的实验,家长也可以测试一下孩子:

      比如今天,你告诉孩子说,今年期末考试完的时候,我会给你一个500块钱的零花钱,但是如果你愿意多等一周,我就给你550元的红包——这个时候,孩子会想,就多忍一周,还能多获得50块钱,感觉不错??!反正是一半个月以后的事情,再多等一个星期也没什么关系,所以他接受了。

      但是假如孩子是明天就要过生日,你再对孩子说,如果愿意多等一周,除了本来的500元还将额外给他们50,他们就不太愿意了。因为他们希望“明天”,立刻就能获得这个满足感。

      所以很多家长常常现在就开始对孩子说:“等你这次期末考试考了第一名,暑假我们就去旅游”,“如果你表现好,明年生日我就给你买游戏机”……可是这些较为长远的承诺对孩子却没有太大作用。

      他们依然会忍不住先满足现在的快乐,把学习拖延着,因为反正期末考试还有半个月,不差这么一两天。

      换句话说,只有把奖励放在孩子面前,提高当前学习的诱因,孩子才会优先选择当下努力。

      2、考高分就给奖励!这种承诺事倍功半

      再给大家介绍一个哈佛大学弗莱尔教授曾做过的实验:

      把来自250所小学二年级到中学三年级的大约36000名学生分为两组,做对比研究。第一组的孩子,获得了“产出奖励”,比如考高分、比赛获得第一名等等才能得到奖励,另一组孩子,获得了“投入奖励”,比如读完一本书、按时上学、认真做题,就能得到奖励。

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